2005年 11月 24日
小学校 |
パソコンを使った授業の補助で小学校へ行く。
メインの講師の人がいたこと、また先生が二人もついていたのであまり私が動かなくても何とかなりそうだった。
そこで教室から職員室に移動して、先日修正した小学校のホームページを担当の先生に確認してもらった。そして更新の方法を教えてきた。ソース表示でHTMLを編集するやり方と、写真やイラストの表示させ方などを教えて、だいたい理解してもらえた。
終わってから再び授業の補助へ回る。
学年ごとに内容は違うが、今日の高学年では遠足の報告記事をワードで作成するというもの。写真やイラストを貼り付け、タイトルロゴを作成して、文章を入力していくもの。入力の遅い子の手伝いをした。
サーバーのサムネイルのデータベースのシステムファイルが壊れていて表示される写真と実際のファイルが違うという現象がおきた。一度別フォルダにコピーして、該当のファイルを削除してから再び戻したら復旧したが、それは授業の後の作業になってしまった。
メインの講師の人がいたこと、また先生が二人もついていたのであまり私が動かなくても何とかなりそうだった。
そこで教室から職員室に移動して、先日修正した小学校のホームページを担当の先生に確認してもらった。そして更新の方法を教えてきた。ソース表示でHTMLを編集するやり方と、写真やイラストの表示させ方などを教えて、だいたい理解してもらえた。
終わってから再び授業の補助へ回る。
学年ごとに内容は違うが、今日の高学年では遠足の報告記事をワードで作成するというもの。写真やイラストを貼り付け、タイトルロゴを作成して、文章を入力していくもの。入力の遅い子の手伝いをした。
サーバーのサムネイルのデータベースのシステムファイルが壊れていて表示される写真と実際のファイルが違うという現象がおきた。一度別フォルダにコピーして、該当のファイルを削除してから再び戻したら復旧したが、それは授業の後の作業になってしまった。
by frankrin_2nd
| 2005-11-24 16:40
| 教育事業

